日前，中國大學(xué)排行榜（CNUR）正式發(fā)布2025全國理工大學(xué)排名。

排名顯示，上榜的理工高校共有45所，涵蓋各個層次和分數(shù)段。

如果家里有明年以及之后高考的孩子，非常有必要多了解一下這方面的信息。

今天時哥帶大家簡單了解一下，具體情況如何，一起來看：

01.2025我國最好的理工大學(xué)排名公布！45所高校上榜！北理工第1，昆明理工第8！

圖源：ABC排名官網(wǎng)

根據(jù)中國大學(xué)排行榜（CNUR）發(fā)布的數(shù)據(jù)，2025年我國理工大學(xué)前3位分別為北京理工大學(xué)、華南理工大學(xué)和大連理工大學(xué)。

這3所理工大學(xué)都是985高校，綜合實力與就業(yè)與普通高校均不在同一水平上，屬于那種分數(shù)夠了就可以直接填報的學(xué)校。

后面的211理工大學(xué)中，太原理工大學(xué)非常值得大家好好了解一下。

最主要的原因就是近兩年高考中，這所高校都進行了大規(guī)模的擴招，2025年擴招規(guī)模甚至達到了1000人，這在所有的211高校中是非常罕見的。

同時從當前已有的信息來看，2026年雙一流高校大概率會繼續(xù)擴招，屆時太原理工大學(xué)或許會再次讓人驚喜。

當然，具體明年會不會擴招，擴招多少，還是要以學(xué)校官方通知為準，時哥這里只是猜測。

昆明理工第8，長沙理工第13。

理工類雙非大學(xué)中，這2所高校非常值得大家重點關(guān)注。

其中昆明理工大學(xué)的冶金工程學(xué)科在教育部第五輪學(xué)科評估中已順利進入A-行列，加上學(xué)校目前有的科研平臺和科研成果，足以成為第三輪雙一流競選中一個強有力的種子選手。

長沙理工大學(xué)的話，在大家眼中多是被定義為“原電力部直屬高校”，學(xué)校每年都有大幾百人進入國家電網(wǎng)就業(yè)，畢業(yè)生國企就業(yè)率還在60%以上，也是“香慘了”，能考上基本不用愁就業(yè)。

前10之后，1所理工大學(xué)非?？上?，1所理工大學(xué)就業(yè)非常不錯。

這2所理工大學(xué)分別為排在第23的江西理工大學(xué)和排在第16的蘭州理工大學(xué)。

江西理工大學(xué)比較可惜的地方在于這個校名。

公開信息顯示，江西理工大學(xué)的前身名為南方冶金學(xué)院，按照現(xiàn)在的大學(xué)更名規(guī)則，學(xué)校高低得叫南方工業(yè)大學(xué)或者南方科技大學(xué)，只可惜生不逢時，最終通過的校名幾乎將所有的優(yōu)勢都丟掉了，以至于現(xiàn)在變得默默無聞，很多人都不知道。

蘭州理工大學(xué)位于甘肅省蘭州市，很多同學(xué)和家長都會覺得地理位置不太好，但從實際情況來看，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況還是非常不錯的，70%以上都能在百強企業(yè)、科研院所、制造業(yè)龍頭企業(yè)等高質(zhì)量單位就業(yè)。

除了以上的29所理工大學(xué)，此次上榜的45所理工高校中，還有16所理工學(xué)院，具體名單如下：

圖源：ABC排名官網(wǎng)

這16所理工學(xué)院中，也有3所高校值得大家好好了解一下。

分別為廈門理工學(xué)院、湖南理工學(xué)院和貴州理工學(xué)院。

具體來看：

廈門理工學(xué)院和湖南理工學(xué)院更名“大學(xué)”目前已經(jīng)順利通過省教育廳的公示，且2所高校名下都沒有尚未轉(zhuǎn)設(shè)的民辦獨立學(xué)院，更大后的名字也沒有什么爭議，預(yù)計很快就能更名大學(xué)。

眾所周知，在我國，學(xué)院更名為大學(xué)后，錄取分數(shù)線一般都會迎來較大幅度的上漲，辦學(xué)實力也會得到一定程度的提升。

所以若是明年高考前，這2所學(xué)院還沒有正式更名，同類高校中大家不妨優(yōu)先看一下這2所高校，后期一旦正式更名，那就賺到了。

貴州理工學(xué)院則是就業(yè)比較好，學(xué)校各方面看上去顯得非常一般，若非深入了解，誰能想到其畢業(yè)生國企就業(yè)率竟能達到驚人的51%呢？而且學(xué)校錄取分數(shù)也不高，500分上下就能讀個很不錯的專業(yè)。

大家可以做個參考！

同時也要向大家說明的一點是本文統(tǒng)計僅為校名中含“理工”的理工類高校，校名中不含“理工”二字的高校不在統(tǒng)計范圍之內(nèi)，大家務(wù)必清楚這一點。

最后時哥也預(yù)祝大家都能在2026年高考中取得一個理想成績！

注：本文部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，引用圖表歸原作者所有，如有不實或者表述不當之處，歡迎各位老師及時指出！全文內(nèi)容均為編者觀點，僅供參考，不作為決策依據(jù)。